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“鼓舞飞扬” 同心 同步 同鼓舞——非（fēi）洲（zhōu）鼓鼓（gǔ）乐拓展课（kè）程介（jiè）绍
【项（xiàng）目（mù）意义】：
同一（yī）个愿景：演奏一（yī）段美妙的音（yīn）乐（lè）
同一个（gè）使（shǐ）命：每一（yī）章节都在一个（gè）节拍（pāi）
同一个（gè）价值观：彼（bǐ）此（cǐ）信任（rèn） 全力（lì）拼搏 自主（zhǔ）而为（wéi） 同舟共济（jì）
彼此团结、信（xìn）任（rèn）、全力拼搏、鼓舞！"
针（zhēn）对企业员工（gōng）缺乏向心力、凝（níng）聚力（lì）、目标（biāo）感（gǎn）和工作（zuò）激（jī）情（qíng）的状况，通过学习和体验非洲（zhōu）鼓的训练，让（ràng）学员深（shēn）刻感（gǎn）受到有共同目标的团（tuán）队可（kě）以产生的（de）能量和（hé）效果（guǒ）是（shì）自己（jǐ）过去无法想（xiǎng）象的，从（cóng）而（ér）建立（lì）自信和强化（huà）团队协助（zhù）的意识。在这里，没有高高在上的（de）领导，没有部门之（zhī）间的隔阂，没有（yǒu）刻板的公司制度，所有人都是平等的（de），大家聚在一起，为的是（shì）实（shí）现（xiàn）共同（tóng）一个目标（biāo），为的是协（xié）力完成共同的（de）任务。
非洲鼓的练（liàn）习（xí）和非洲（zhōu）生活（huó）特色（sè）的互相教授，传递（dì）了（le）一个强烈的信（xìn）息：任何（hé）人（rén）都有自己独特的能（néng）力，任何人发挥自（zì）己的才华，都可以为（wéi）团（tuán）队创造价值。但是，只有个人的（de）力量是不（bú）够的，团（tuán）结的团队才能奏出最动人，最有（yǒu）震撼力（lì）的乐章！因此（cǐ），团队不应该忽视个人，个人也不（bú）应该妄自菲薄，轻视了自己对团队的（de）价值。
【项目过程】：
第（dì）一幕：开心（xīn）互动、随意随心，开心（xīn）节拍 不管你（nǐ）是否懂得音乐和乐器（qì），接下来（lái）我们将一（yī）起挑战我们团队的学习能力，通过简短的（de）学（xué）习和练（liàn）习，利用我们的肢体及乐器，通过（guò）不同的拍打方（fāng）式和（hé）节奏，共同（tóng）来完（wán）成（chéng）一曲振奋人心（xīn）的打击交响曲（qǔ）！
第二幕（mù）：教练登场，通过互动、雕琢、确认、独鼓等方式带来大家互动（dòng）进入团（tuán）队（duì）乐章的意境，体验动静结合的美。
第三（sān）幕：磨练（liàn）乐章，让每一个人融（róng）入团队（duì），体会团队的精彩，得到相互协调，同心协力就能行动一致的（de）成功感（gǎn）；強化公司的（de）正能量（liàng）活力；建立互信、尊重和（hé）欣赏的团队关系。
【项目收益（yì）】：
参（cān）训单位收益：
进一步（bù）明确和认同组细目标，增加组细的凝聚力；
树立相（xiàng）互配合，互为支持的团队精神和整体意识；
改善（shàn）人际关系，形成（chéng）积极向上的（de）组（zǔ）细氛围；
改进组细内部的沟通不信息交流；
使员工在工（gōng）作岗位上（shàng）表（biǎo）现出更佳的领导（dǎo）不管理（lǐ）才（cái）能；
加强个（gè）人（rén）及团队工作效能以提升企（qǐ）业竞（jìng）争力；
参训个人收益：
进一步认同企（qǐ）业文（wén）化，明确目（mù）标和方向（xiàng）；
提高（gāo）个人的综（zōng）合（hé）素质，实（shí）现（xiàn）自我挑戓、自我突破；
提高对企业的忠诚（chéng）度（dù）及责任感；
提高工作（zuò）效率、沟（gōu）通、卋作及领导能力；
认识群体（tǐ）的作用，增进对集（jí）体的参（cān）与（yǔ）意识（shí）和责任心（xīn）；
克服心理惰性，磨练戓胜困难的毅力。
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